Στην εκπαίδευση, η πραγματική διαφορά δεν βρίσκεται μόνο στην ύλη που καλύπτεται. Βρίσκεται στον τρόπο με τον οποίο ένας μαθητής υποστηρίζεται, καθοδηγείται και εξελίσσεται μέσα στη σχολική χρονιά.
Αυτό είναι το σκεπτικό πίσω από τη δημιουργία του Φροντιστηρίου Ντάμπου στην Καλαμαριά. Ένα νέο φροντιστήριο που δημιουργήθηκε από δύο αδέρφια και εκπαιδευτικούς θετικής κατεύθυνσης, με στόχο να προσφέρει μια διαφορετική προσέγγιση στη φροντιστηριακή εκπαίδευση.
Από την πρώτη στιγμή, η φιλοσοφία τους βασίζεται σε μία απλή αλλά σημαντική αρχή: κάθε μαθητής χρειάζεται προσωπική προσοχή.
Για αυτόν τον λόγο, στο Φροντιστήριο Ντάμπου δίνεται ιδιαίτερη έμφαση στα ολιγομελή και ομοιογενή τμήματα, με έως 6 μαθητές. Ο μικρός αριθμός μαθητών επιτρέπει στον καθηγητή να γνωρίζει καλύτερα τις ανάγκες κάθε παιδιού, να εντοπίζει δυσκολίες και να προσαρμόζει τη διδασκαλία στον ρυθμό του τμήματος.
Παράλληλα, η δημιουργία ομοιογενών τμημάτων βοηθά ώστε οι μαθητές να ακολουθούν έναν κοινό ρυθμό μάθησης, χωρίς κάποιοι να μένουν πίσω ή άλλοι να αισθάνονται ότι δεν προχωρούν.
Το Φροντιστήριο Ντάμπου καλύπτει όλες τις εκπαιδευτικές βαθμίδες Γυμνασίου, Γενικού Λυκείου και ΕΠΑΛ, καθώς και την προετοιμασία των μαθητών για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις σε όλες τις ομάδες προσανατολισμού.
Ένα ακόμη στοιχείο που ξεχωρίζει τη φιλοσοφία του Φροντιστηρίου Ντάμπου είναι η επένδυση στους ανθρώπους που βρίσκονται πίσω από την εκπαιδευτική διαδικασία.
Η ομάδα των καθηγητών αποτελεί το σημαντικότερο κομμάτι ενός φροντιστηρίου. Για αυτό, στόχος είναι η δημιουργία ενός σταθερού και υποστηρικτικού εργασιακού περιβάλλοντος, με σωστές συνθήκες συνεργασίας, συνέπεια και σεβασμό προς τον εκπαιδευτικό.
Γιατί ένας καθηγητής που αισθάνεται εμπιστοσύνη και εκτίμηση μπορεί να προσφέρει περισσότερα στους μαθητές του.
Το νέο αυτό εκπαιδευτικό εγχείρημα στην Καλαμαριά έρχεται να δημιουργήσει έναν χώρο όπου η γνώση συνδυάζεται με την προσωπική σχέση, την οργάνωση και τη σωστή καθοδήγηση.
Στο Φροντιστήριο Ντάμπου ο στόχος δεν είναι απλώς να ολοκληρωθεί η σχολική ύλη. Είναι να δημιουργηθεί το κατάλληλο περιβάλλον ώστε κάθε μαθητής να μπορεί να προσπαθήσει, να εξελιχθεί και να φτάσει πιο κοντά στους στόχους του.
